D’après une enquête GFK réalisée durant la deuxième semaine du confinement, le temps passé à l’extérieur et consacré au travail a diminué pour 73% et 53% des Français respectivement, tandis que le temps passé à la maison et celui passé aux loisirs à domicile ont augmenté de 72% et 41% respectivement.
Depuis 2007, l’Unep – les entreprises du paysage – s’est penchée sur le rapport que les Français entretiennent avec leur jardin. En plus de douze ans, les pensées ont évolué, le niveau de connaissance des Français sur leur environnement s’est amélioré et de nouvelles tendances modifient nos rapports avec la nature. Pour décrypter ce phénomène, l’Unep révèle une enquête, menée avec l’Ifop, sur le rapport des Français à leur jardin.
Les résultats de l’enquête de l’Observatoire de la biodiversité végétale en ville viennent d’être publiés conjointement par l’association Pacte pour le Jardin, VAL’HOR, le GNIS, CDC Biodiversité, Ecocert Environnement et Villes de France.
Plante & Cité et le laboratoire de recherche en économie et management de l’Université d’Angers lancent une enquête nationale sur l’acceptation du passage au "zéro pesticides" dans les espaces verts publics, avec le soutien de l’Agence Française pour la Biodiversité dans le cadre du plan Ecophyto.
Pour la cinquième année consécutive, la LPO invite les naturalistes en herbe à participer à l’enquête nationale "Devine qui vient nicher chez moi", du 15 avril au 30 septembre 2016.
Chaque année, de nouveaux enseignants se lancent dans des projets de jardinage avec leur classe. De la simple observation de la germination de graines de haricot sur un buvard jusqu’à la culture d’un jardin de plusieurs centaines de m², les activités sont très variées. Afin de mieux cerner les pratiques de jardinage dans les écoles, connaître les espèces cultivées, les surfaces concernées, la pérennité des activités, leur intérêt éducatif, le Gnis a réalisé une grande enquête nationale. Près de 2 500 enseignants ont ainsi répondu au questionnaire entre juin 2012 et juin 2015.
